語文教學(xué)隨筆(二)(吳允燦)
什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以三月份我對學(xué)生的要求是:每人準(zhǔn)備一支紅筆,兩個(gè)筆記本。
紅筆的作用:隨時(shí)改正練習(xí)本、試卷上的錯(cuò)誤,以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象,以警示自己,讓孩子看到自己哪些方面出了問題。筆記本的作用:記筆記有助于讓孩子抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),使知識點(diǎn)更為全面、有條理。我將真題中的重點(diǎn)題目給孩子標(biāo)上考點(diǎn)和知識點(diǎn),并將用到的相關(guān)結(jié)論都讓孩子記到筆記本上,孩子整理的過程就是將知識條理化和有效化的過程。這樣,哪怕孩子不太明白,回家以后家長也能做相應(yīng)的指導(dǎo)。下次課時(shí),我會出一些筆記中的試題,孩子以后復(fù)習(xí)考試的時(shí)候,也只需把筆記好好復(fù)習(xí)一下就好了。從而達(dá)到“溫故而知新”的目的。
另一個(gè)筆記本是為了補(bǔ)充相關(guān)的試題,讓孩子多做一些相關(guān)的聯(lián)系,使知識掌握的更扎實(shí)。并且在記筆記的過程中,不斷強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生書寫整潔、字跡工整,力求學(xué)生提高卷面整潔度,以免在考試中吃虧。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。習(xí)慣的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣,則會終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。